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注意点1 例えば「60÷8＝」という問題の場合、大人だと瞬時に「60÷8＝7あまり4」 と計算できますが、これらには細かい計算の手順が隠れています。 手順1 7×8＝56と掛け算した後に、 手順2 6056＝4を引き算して、 手順3 答えの7と、余りの4を導き出します。 でも大切なのは手順1～手順3ではありません。 「手順1の前」が一番重要です。 もし仮に手順1を6スポンサーリンク 小学3年生の割り算プリントです。 こちらは初めての割り算学習に最適化した「導入向け」のプリントとなっています。 あくまで導入ですので「余りの出ない簡単な割り算」を理解する所に照準を合わせています。 さて、突然ですが皆さんに1問、割り算をしてもらいます。 「56÷8＝？ 」 答えはもちろん「56÷8＝7」ですが、どうやって解きまし① 割り算は九九を使って解くことができることを知る。 ①「～を式になおす」などの算数頻出表現 (280kb) (0kb) ② 割り算と九九との関係を視覚的にとらえる。 ②「同じ数ずつ分ける」「一人分」の言い方に慣れる。 4課 「九九を つかって」 九九を知らなくても自分の持っている力で割り算を何とかしようと思考する小学２年生 総合学習室アビリティ 割り算 の くく